miércoles, 2 de febrero de 2011

DESARROLLO SOSTENIBLE, HUELLA ECOLÓGICA. ¿QUÉ ES TODO ESTO?


DESARROLLO SOSTENIBLE.
Es aquel desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades sin el uso de recursos y posibilidades futuras. Una actividad sostenible es aquella que se puede mantener.



PRINCIPIOS QUE REGULAN EL DESARROLLO SOSTENIBLE.
-          Mantenimiento del medio ambiente.
-          Tecnologías que no contaminen.
-          Utilización de recursos.
-          Autosuficiencia regional
-          Restauración del ecosistema.
-          Reconocimiento de la importancia de la naturaleza.


LA HUELLA ECOLÓGICA.

La huella ecológica analiza la sustentabilidad de las acciones humanas, utiliza datos científicos, lo que permite a las personas medir y manifestar el impacto en los sectores económico, ambiental y de seguridad.
Para mí, la huella ecológica es aquella marca que dejamos los seres humanos al habitar nuestro planeta, sin pensar en las futuras generaciones; Es conveniente educarnos en satisfacer nuestras necesidades. Pero dejando el planeta en mejores condiciones de como lo encontramos.


BUSCAR LA HUELLA ECOLÓGICA PARA HACER UNA PIZZA MARGARITA.

Para hacer una pizza margarita se utiliza un total de 1.216 litros de agua.
0.2 litros de agua son utilizados para preparar la masa, todo lo demás corresponde al volumen de agua necesario par producir harina de trigo, tomates y el queso.
Para la salsa de tomate , el trabajo considera que para producir 1kg de tomates se requiere una media de 117 litros de agua verde (agua de lluvia), y 200 litros adicionales de agua azul (agua de riego), a la vez que se dejan 63 litros de agua gris (agua contaminada), contaminada por el uso de fertilizantes. A partir de aquí se necesita un total de 38 litros para el tomate de la pizza.

domingo, 23 de enero de 2011

ANUNCIOS NO ECOLÓGICOS



Es una verguenza, sabemos todos que el agua mineral en botella contamina una barbaridad, 1000 veces más que elagua del grifo (por transporte sobre todo), que deja unas basura de plástico muy dificil de eliminar.

Font Vella no respete al medio ambiente, ni a nuestra planeta. Que prentende poniendo en situation una maestra con esos niños? Que eso es la educación? Que el Daniel bebiendo FontVella es más ecológico y ahorra dinero ?




esto es mentira porque todo el mundo sabe que necesitamos jabón o detergente para limpiar la mayoría de las manchas que tenemos en la ropa. Si que hay algunas que se van con un poco de agua pero eso de que todo esté limpio sin detergente...

miércoles, 8 de diciembre de 2010

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

Los alimentos transgénicos son alimentos que son alterados genéticamente.
mi opinión es negativa, puesto que estos alimentos traen cambios que pueden cambiar el organismo de vida que se ha llevado hasta ahora.
me parece muy bien que se produzcan alimentos nuevos, pero al final no sabremos que alimentos no han sido cambiados genéticamente, puesto que las semillas de estos también estarán cambiadas, por lo que solo acabaremos comiendo alimentos transgénicos.



 

miércoles, 1 de diciembre de 2010

EL ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO

áCido desoxirribonucléico



Bueno como no sabía como poner un vídeo en el powerpoint aquí os dejo un par de ellos.


ESTRUCTURA DEL ADN


REPLICACIÓN DEL ADN






y por último un pequeño vídeo de como se originó la genética.

lunes, 1 de noviembre de 2010

MOVIMIENTOS TELÚRICOS.

La tierra es un conjunto de materiales sobre el cual no tenemos control. Es un planeta dinámico con una actividad que se explica con la tectónica de placas:
Es una teoría geológica que explica la forma en que está estructurada la litosfera (la porción externa más fría y rígida de la Tierra). La teoría da una explicación a las placas tectónicas que forman la superficie de la Tierra y a los desplazamientos que se observan entre ellas en su deslizamiento sobre el manto terrestre fluido, sus direcciones e interacciones. También explica la formación de las cadenas montañosas (orogénesis). Así mismo, da una explicación satisfactoria de por qué los terremotos y los volcanes se concentran en regiones concretas del planeta (como el cinturón de fuego del Pacífico) o de por qué las grandes fosas submarinas están junto a islas y continentes y no en el centro del océano. Las placas tectónicas se desplazan unas respecto a otras con velocidades de 2,5 cm/año.
A lo largo de estos años ha habido muchas catástrofes a causa de las placas litosféricas, terremotos, tsunamis,… algunos de estos son:
Terremoto de Haití.
El terremoto de hatí tuvo una intensidad de 7.3 en la escala de Richter. Esta réplica ocurrió 7 minutos después del terremoto, tuvo su epicentro

 Luego tuvo tres sacudidas más:
-          la primera répilca fue de 5,9 grados en la escala de Richter, 7 minutos después de el terremoto, tuvo su epicentro a 65 kilómetros al sudoeste.
-          Una segunda réplica con una intensidad de 5,5 en la escala de Richter tuvo lugar a 25 kilómetros al sudoeste de Puerto Príncipe
-          La última réplica tuvo una intensidad de 5,1 en la escala de Richter con un epicentro a 27 kilómetros al norte de Jacmel.
Lo que pasa aquí es que, la placa a la que pertenece Haití se ha movido. Estas placas se mueven constantemente pero en algunas ocasiones se notan más lo que produce catástrofes como la de Haití.



Terremoto de Turquía.
El terremoto de 5.1 en la escala de Richter que azotó la provincia oriental turca de Erzurum, más de 51 movimientos sísmicos de menor magnitud se registraron después del terremoto, unos 900 kilómetros al este de Ankara.


Terremoto de Chile.
El terremoto de Chile de 2010 fue un sismo ocurrido a las 03:34:17 hora local, que alcanzó una magnitud de 8,8 en la escala de Richter. El epicentro se ubicó en el mar chileno, frente a las localidades de Curanipe y Cobquecura cerca de 150 kilómetros al noroeste de Concepción y a 63 kilómetros al suroeste de Cauquenes, y a 47,4 kilómetros de profundidad bajo la corteza terrestre. El sismo tuvo una duración de 2 minutos y 45 segundos, al menos en la ciudad de Santiago. Fue percibido en gran parte del Cono Sur con distintas intensidades, y en lugares como Buenos Aires y São Paulo por el oriente.

Un fuerte tsunami impactó con las costas chilenas como producto del terremoto, destruyendo varias localidades ya devastadas por el impacto telúrico.  La alerta de tsunami generada para el océano Pacífico se extendió posteriormente a 53 países ubicados a lo largo de gran parte de su cuenca.


Terremoto en Java.
El epicentro se localizó en el Océano Índico a 25 Km. al sur de la ciudad de Yogyakarta, Java, Indonesia y 33 Km. debajo del lecho marino, en las coordenadas 8º 01' S 110º 29' E. La magnitud del sismo fue de 6,2 en la escala de Richter. Se cree que el movimiento telúrico tuvo un origen tectónico y no está directamente asociado a la actual actividad volcánica del Monte Merapi, aunque se reportó que causó un aumento en la actividad del volcán. Indonesia está ubicada sobre el cinturón de fuego del Pacífico lo cual la hace propensa a una elevada actividad telúrica y volcánica.




Terremoto de Sumatra.

El terremoto de Sumatra de 2009 fue un terremoto de magnitud 7,6 en la escala Richterque afectó a Sumatra, Indonesia.


Terremoto de México.

Fue un sismo que alcanzó una magnitud de 7,2 Mw. El epicentro del sismo se registró a 26 km al suroeste de Ciudad Guadalupe Victoria.y a 60 km al Sur-sureste de Mexicali en el estado mexicano de Baja California.


Terremoto de China.

Tuvo una magnitud de 7,8 en la escala de magnitud de momento. El epicentro se situó en el Condado de Wenchuan, Prefectura autónoma tibetana y qiang de Ngawa, a 90 km al norte-oeste de Chengdu






miércoles, 6 de octubre de 2010

El universo.


Sabemos que el Universo tiene unos 13.7 mil millones de años (considerando su “nacimiento” desde la época en que éste tenía un tamaño diminuto), que el Sol tiene unos 5 millones de años, y que nosotros (homo sapiens) llevamos unos 200.000 años sobre la Tierra.
La teoría del Big Bang nos dice que hace 12000 ò 15000 millones de años, toda la materia del universo estaba concentrada enana zona muy pequeña del espacio, explotó y salió impulsada con gran energía en todas direcciones.

Los choques hicieron qe a materia se agrupara y se concentrase más en unos lugares del espacio, esto dio lugar a que se formasen las primeras estrellas y galaxias. Desde entonces, el Universo continúa en constante movimiento y evolución.

La creación del Universo consta de doce fases:
1) ( o segundos) El universo nace en circunstancias desconocidas, según los conocimientos científicos, surgió de una singularidad, un punto de densidad infinita en el que explotan todas las leyes del espacio y del tiempo.

2) (10-43) El espacio y el tiempo como lo define Einstein aún no existen.

3) (10-43 a 10-35) Las teorías actuales apuntan a una era de inflación rápida, una expansión tan acelerada que superó la velocidad de la luz.

4) (10-35 a 10-12) La inflación se ha detenido. La fuerza primitiva que la mueve deja tras de sí una serie de partículas elementales.

5) (10-11) Las temperaturas descienden hasta mil billones de grados centígrados y aparecen las cuatro fuerzas elementales de la física: gravedad, fuerza nuclear fuerte, fuerza nuclear débil y electromagnetismo. Aparecen partículas más complejas.

6) (10-6) Comienzan a formarse los primeros protones y neutrones (estructura básica de los átomos). La materia inicia su destrucción, dejando un resto de materia pura. La temperatura del universo desciende hasta mil millones de grados centígrados.

7) (100 segundos) Se amplia la capacidad del átomo. El universo se enfría tan rápido que no queda calor suficiente para formar elementos pesados.

8) (300.000 años) La luz aún no ha llegado. A los 3.000ºC los electrones consiguen su estructura básica. El espacio es transparente

9) (2.000 a 3.000 millones de años) La era cósmica concluye con la creación de las primeras estrellas del universo en medio de densas nubes de gas. Violentas y calurosas reacciones nucleares van generando nuevos elementos.

10) (entre 5.000 y 10.500 millones de años) Se forma el Sol a la vez que nuestros planetas del sistema solar. En los planetas más cercanos, la mayoría

11) (6.200 a 11.200 millones de años) Aparecen las primeras muestras de vida, las células comienzan a poblar la tierra. Según las teorías contemporáneas sostienen que los asteroides que cayeron en la Tierra pudieron traer consigo las simientes de la vida orgánica.

12) (10.000 y 15.000 millones de años) Los organismos multicelulares se propagan, ayudados por la reproducción sexual. Aparecen los primeros vertebrados, seguidos por dinosaurios, reptiles, los mamíferos y vegetales. El Homo Sapiens aparece hace más de 100.000 años, con el llega la lengua, cultura y la sociedad humana.